La didattica del canto è molto più di un semplice addestramento tecnico. È un processo profondo e multidimensionale che non si limita a insegnare come produrre suoni o interpretare melodie. Al contrario, si rivela un potente veicolo per la trasmissione di saperi complessi, lo sviluppo di saper fare raffinati e, soprattutto, la perpetuazione della cultura di un popolo e la sopravvivenza di una civiltà.

Il trionfo delle voci crossgender all’Eurovision Song Contest è un barometro del pop contemporaneo; implicazioni per la didattica vocale

E’ tempo di restituire ad Adalgisa, a Jane Seymour in Anna Bolena di Donizetti, ma anche a Donna Elvira e Dorabella, la loro vocalità sopranile, insieme alla loro età scenica e vocale, che con la vocalità va di pari passo. 

Uno dei mantra più ricorrenti nella didattica contemporanea è il fare le cose “con il corpo” e non “nonostante il corpo”. Spiegare questo concetto, all’apparenza semplice, ma in realtà complesso, prevede alcuni chiarimenti.